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屏東市中正國中人像牆 學生拼貼自我
【聯合報╱記者劉星君/屏東報導】

屏東縣中正國中美術老師高超俊設計美術作業「尋找自我」,讓學生用廣告貼紙拼貼自己,張貼在學校牆上變身為公共藝術。 記者劉星君/攝影
走進屏東市中正國中玄關,即可看到一幅由眾多學生的笑容臉譜拼湊而成的圖像,這是美術老師高超俊出給學生的美術作業「尋找自我」。學生用「卡典式」貼紙一格一格拼出自己的臉龐,成了學校公共藝術,也增添學生對校園的認同感。

高超俊運用學校閒置空間布置成學生作品展示舞台,成了另類公共藝術,還有民眾以為「尋找自我」的學生圖像牆是用馬賽克磚一個一個拼出,沒想到是學生只花50元低成本設計的公共藝術。

「校園要有學生的生命力」,高超俊說,他以學生為主體,設計「尋找自我」美術作業,他任課的9個班級學生約有350人,幫每人拍一張個人照,用軟體將學生圖像設計單色漸層,共分5種漸層,再分別編號,請學生搭配所屬的卡典式貼紙編號,一格一格拼出圖案。

高超俊說,學生拼完後才發現原來拼的圖像是「自己」。他期許學生從拼湊過程中「找尋自己」,思考人生的定位。他也出作業請學生找找看自己的圖像在牆壁的哪個位置,學生看到自己成為校園公共藝術的一部分都相當興奮!

高超俊說,有空時他會拿相機捕捉學生的校園生活,有學生因此拍照上了校門口外的大型海報,有家長送午餐時發現還開心的告訴親友「那張圖案有我女兒呢!」校園公共藝術主角換成學生,讓學生從生活認識藝術。

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